-

Learning record No.2

friday 16 August 2019
Time         12:30 - 15:30     o'clock

 ** The knowlege ( ความรู้ที่ได้รับ )

                               วันนี้เป็นการแนะนำตัวเองให้คนอื่นชวนคุยต่อ มีวิธีการแนะนำตัวเองอย่างไรบ้าง
การแนะนำตัวในวันนี้เป็นการแนะนำเริ่มต้นแบบไม่มีการเรียงลำดับการพูด ใช้ทักษะเดิมที่มีอยู่เดิมออกมาใช้และอาจารย์ได้แนะนำว่าควรพูดอะไรก่อนและหลัง ต่อมาอาจารย์ให้หานิทานภาษาอังกฤษ เรื่องสั้นๆ พร้อมทั้งเขียนลงในกระดาษรายงานถ่ายรูปลงไปในบล็อก อาจารย์ได้บอกให้นักศึกษาพูดคำศัพท์ที่เกี่นวข้องกับอาชีพของตนเองคนละ 1 คำซึ่งจะมีคำศัพท์ดังนี้

 Vocabulary

Behavior       พฤติกรรม
Blackboard     กระดานดำ 
Development       พัฒนา
Emotions        อารมณ์
Instructinonal media    สื่อการสอน
Learning       การเรียนรู้
Leader      หัวหน้า
Profession     วิชาชีพ
Research   วิจัย
Reading      การอ่าน
Relationship      ความสัมพันธ์
Standard    มาตราฐาน
Student    นักเรียน
Study     ศึกษา
Survey     สำรวจ
Teaching License      ใบประกอบอาชีพ


** skills received (ทักษะที่ได้รับ)                         
                     การฟัง เนื่องจากเรายังไม่คุ้มชินกับการฟังภาษาอังกฤษ จึงทำให้ภาษาอังกฤษของเรานั้นไม่ดี เพราะอันดับแรก ของการที่จะเก่งภาษาอังกฤษ  คือ การฟัง การฟังช่วยเพิ่มทักษะในตัวเอง มีความสามารถมากขึ้นหลากหลายด้าน ดังเช่น ลิ้งค์ต่อไปนี้  ทักษะการฟัง

** Application (การนำไปใช้)
                      การพูดแนะนำตัวให้ผู้อื่นสนใจอยากชวนคุยเป็นการเพิ่มโอกาสในด้านต่างๆได้ เช่น เพิ่มโอกาส เพิ่มเสน่ห์ในตัวของเรา และภาษาอังกฤษย่อมมีความสำคัญในการสอน เป็นการเตรียมพร้อมในการเป็นครูอย่างดี และการที่อาจารย์ให้นักศึกษาหาเพลงและนิทานเป็นภาษาอังกฤษก็เป็นการเสริมประสบการณ์ให้นักศึกษาที่หลากหลายเช่นเดียวกัน

HOME WORK  

                      - ให้นักศึกษาหานิทานภาษาอังกฤษเขียนลงในกระดาษรายงานและถ่ายรูปลงบล็อกหลังจากนั้นให้ฝึกอ่านเพื่อเล่าให้เพื่อนฟัง
                       -  ให้นักษาหาเพลงเด็กภาษาอังกฤษ  มาเชื่อมกับบล็อกของตนเองและหาแหล่งการเรียนรู้มาเชื่อมต่อกับบล็อกตนเองให้เรียบร้้อย
                       - ให้นักศึกษาเรียงลำดับการะแนะนำตัวให้ถูกต้องพร้อมทั้งถ่ายรูปบล็อก

 ** activity picctures ( ภาพพิจกรรม )



  **  Teaching Assesssment ( การประเมิน )

 Self- assessment

*
*
*

Assessment friends

*

Assessment teacher

*






ความคิดเห็น

แสดงความคิดเห็น

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

-
รูปภาพ
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10 ภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์ทางวิชาการ English for Academic Purposes วันศุกร์ ที่ 18 ตุลาคม พ.ศ.2562 เวลา 12.30 - 15.30 น. ความรู้ที่ได้รับ (Story of subject) 👰 อาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม 4 กลุ่ม กลุ่มละ 5 คน แปลความหมายมาตรฐานพัฒนาการเด็ก 3-6 ปี ในหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ที่มีทั้งหมด 12 มาตรฐาน 1. Physical Development. two standards พัฒนาการด้านร่างกาย 2 มาตรฐาน standards Bodies grow and developed within standards for each age through good health habits. พัฒนาการเติบตามวัยมีสุขนิสัยที่ดี คำศัพท์ : Fat อ้วน Slim สมส่วน Thin ผอม Tall สูง Short เตี้ย Small เล็ก standards 2 Large and small muscles are well developed,and coordination and dexterrity increases. กล้ามเนื้อมัดใหญ่มัดเล็กได้รับการพัฒนาให้มีความชำนาญมากขึ้น คำศัพท์ : Walk เดิน Turn face หันตามเสียง Dance เต้น Jump กระโดด Run วิ่ง Crawl คลาน 2. Emotional Development. three standards พัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ 3 มาตรฐาน standards 3 Mental health is good and...
อ่านเพิ่มเติม
-
รูปภาพ
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11 ภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์ทางวิชาการ English for Academic Purposes วันศุกร์ ที่ 25 ตุลาคม พ.ศ.2562 เวลา 12.30 - 15.30 น. ความรู้ที่ได้รับ (Story of subject) ⇥ วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่ม นำเสนอนิทานภาษาอังกฤษ Today, teachers in each group will present English stories that have been chosen since the previous week   ภาพระหว่างการทำงานช่วยกันวาดภาพ เขียนคำนิทาน กลุ่มที่  1 นำเสนอนิทานเรื่อง The Bat and the Weasel  A bat that fell onto the ground and was caught by a weasel pleaded to be spared his life. the weasel refused, saying that he was by nature the enemy of all birds. The Bat assured him that he was not a bird, but a mouse, and was then set free, Shortly afterwards, the Bat again fell to the ground and was caught by another weasel, whom he also asked not to eat him. The weasel said that he had a special hostility to mice. The Bat assured him that he was not a mouse, but a bird...
อ่านเพิ่มเติม
-
English Record No.6  Friday 13 September 2019 Time  12:30 - 15:30  o'clock The knowledge (ความรู้ที่ได้รับ) วันนี้ อาจารย์ให้นักศึกษาออกมาร้องเพลงภาษาอังกฤษที่ตนเองเลือก มีตัวอย่างการร้องเพลงดังนี้ และให้นักศึกษาต่อคำศัพท์ที่เป็นกริยาโดยให้เสียงพร้องกันและใส่ทำนองพร้อมท่าเต้น คำศัพท์มีดังต่อไปนี้ walk เดิน เขิน shy smail ยิ้ม Jumping กระโดด โกธร Angry hungry หิว กิน Eat read อ่าน คลาน Crawl go ไป Bite กัด Cut ตัด ปัด Flick make ทำ Come มา ลา Goodbay อาจารย์ให้นำคำศัพท์ทั้งหมดมาต่อกันเป็นเพลงและใช้ทำนองดนตรีของ  Rain Rain Go Away และทุกคนก็สามารถช่วยกันร้องให้ตรงจังหวะและมีท่าทางประกอบ หลังจากนั้นอาจารย์จินตนาก็ให้นักเรียนศึกษาแบ่งกลุ่ม 3 กลุ่ม โดยมี 7 กลุ่ม 7 หัวข้อ ดังต่อไปนี้ 1.ขั้นตอนการทำอทหาร 2.ขั้นตอนการอาบน้ำ 3.กิจกรรมกาารเคลื่อนไหว 4.กิจกรรมสอนศิลปะ การปั้น 5.กิจกรรมสอนศิลปะ การประดิษฐ์ 6.กิจกรรมสอนศิลปะ การเล่นสี 7.เกมการศึกษา ** Actity Pictures (ภาพก...
อ่านเพิ่มเติม